国际贸易课程是国际贸易专业的基础理论课。就现行教材来看，总体上有两大特点：一是理论难度不大，二是涉及内容较多。这就给学习既带来有利的一面，又带来不利的一面。有利的是，由于理论的难度小，学习本课程就不必具备较深的经济学理论知识，只要懂得微观经济学的一些基本常识，就可以读懂教材。不利的一面是，由于教材所涉及的内容较多，就给考生增加了数量上的负担，必须大量记忆应考才有把握。

　　针对以上两个特点，考生在学习过程中，应该有所侧重。具体地说就是，贸易理论部分要在理解的基础上记牢，并根据教材内容注意做到前后贯通。在教材中，贸易理论主要有两部分，一是关于国际分工的各种学说，一是地区经济一体化的理论（主要是其中的关税同盟理论）。后者较为独立，而前者则不仅在第三章第四节有简要的介绍与评论，还在第十章第三节有一个重点的概括。这就要求考生把前后的叙述联系起来，有助于加深理解，巩固记忆。

　　至于内容广泛的贸易现状和政策部分，考生掌握起来虽有困难，但仍有一定的方法可依，就考试而言，这部分内容可分为两部分。一部分是其答案比较明确固定，只适用于某一个特定的题目。这在贸易政策措施方面比较多，对这些题目和答案，考生要一一掌握，没有捷径可循。另一部分内容则相对而言比较灵活，其答案的主要思路和框架不仅适用于某一个题目，而是适用于同样类别的题目。如：国际分工、国际资本移动、跨国公司以及关税对国际贸易的影响，这些题目中的某个答案经过恰当的变化和增减也适用于回答另一个题目，所以考生只要牢记其中的一个答案，就可以达到一石三鸟的效果。再如，教材在介绍世界上各类国家的外贸状况时，对其基本经济概况和对外贸易现状都有很类似的思路，考生只须掌握一个典型国家的情况就可以了；在关税种类中，反倾销税和反贴补税也有很多类似的规定，由于反倾销税在国际上经常出现，所以考生应重点掌握反倾销税的内容，从而反贴补税的内容也会触类旁通。如果把眼光放得更开阔一些，大家会发现，国际贸易的很多内容与国际商法、国际金融等课程有不少重合的地方，对此，就要求考生不仅能做到课程内部的前后联系，更要学会具备不同课程间的融会贯通的能力。

　　此外，考生对学习中的记忆与理解应有一个正确的认识。每一个学科的基本框架和分析方法都须要初学者牢记，尤其是为保证备考时，对这些内容，除了死记硬背没有其他办法。但是，对另一类理解与发挥类型的题目，则由于其数量较多既不可能一一牢记，又不必死记硬背，出这些题目主要是考察学生在这门课程的学习过程中所获得的素质的提高。因此，在牢记基本知识的前提下，努力提高自身在国际贸易以及经济学科中的素质非常重要，只有这样，才能做到对问题的理解，才能做到考场上在记忆不清的情况下较为完整地答题。

　　国际贸易：世界各国（地区）之间货物和服务的交换活动，是世界各国在国际分工的基础上进行相互联系的主要形式。世界各国对外贸易的总和构成国际贸易。

　　按《国际贸易商品标准分类》分为十大类：63章、233组、786个分组和1924个基本项目。其具体分类为：

　　初级产品：指那些未经过机器加工或只经过简单机器加工的农林牧渔产品，一般把0~4类商品称为初级产品。

　　对外贸易货物结构：指一国各类进出口货物的构成状况。一国对外贸易货物结构主要由该国经济发展水平、自然资源状况、对外贸易政策等因素决定。它反映一国经济发展水平和在国际分工中的地位。

　　1、跨境提供（cross-border supply），从一成员境内向任何其他成员境内提供服务（服务的提供者与消费者都不移动）；

　　2、境外消费（consumption abroad），在一成员境内向任何其他成员的服务消费者提供服务（服务消费者过境移动）；

　　3、商业存在（commercial present），一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过商业存在提供服务（服务的提供者将自己的生产要素移动到一缔约国内，通过设立机构并提供服务，取得收入）；

　　4、自然人流动（movement of personnel），一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过自然人提供服务（服务提供者的过境移动在其他缔约方境内提供服务而形成的贸易）。

　　b.奴隶社会和封建社会自然经济占统治地位，商品经济不发达，贸易的品种、数量都有很大的局限性。

　　a.15世纪晚期和16世纪地理在发现之后，西欧海上强国扩展了国际贸易的地域范围；

　　b.18世纪的工业革命和19世纪的科技革命使产品产量不断提高，以及随之而来的运输革命，带来了国际贸易的巨大发展；

　　c.20世纪30年代世界性的经济萧条和保护主义的升级使国际贸易出现衰退。

　　1.奴隶社会自然经济占统治地位，生产的直接目的是为了消费，商品生产在整个经济生活中还是微不足道的，进入国际贸易的商品很少；

　　2.从奴隶社会国际贸易的商品结构来看，主要是两类，一类是奴隶，一类是提供奴隶主阶级需要的奢侈品；

　　3.由于奴隶社会生产技术落后，交通工具简陋，国际贸易的范围受到很大限制。

　　3.汉武帝时代开辟了中印海上航线.明朝时代，郑和七次下西洋，遍及印度半岛、马来半岛，更远到达了非洲东部海岸。

　　18世纪的工业革命时期，随着资本主义的发展，国际贸易发生了显著的变化，具有以下几个特点：

　　2.国际贸易的商品结构发生很大变化，商品种类越来越多，出现了机器和运输工具的贸易，纺织品的贸易迅速增加，粮食也成为大宗的贸易商品；

　　4.经营国际贸易的组织机构日益专业化，出现了很多为国际贸易服务的专业化的公司；

　　6.由于英国首先完成工业革命，其凭借先进的技术，成为世界上更大的工业、贸易、金融、航运大国，在国际贸易处于垄断地位。

　　3.国际贸易地理分布发生变化，英国在世界贸易中的比重不断下降，其他西欧国家、北美、非洲、拉丁美洲在国际贸易中的比重有所上升。

　　2.重要的超国家的经济组织逐渐建立，这些组织对国际贸易的发展产生了巨大的影响；

　　世界服务贸易迅速发展的根本原因在于世界经济结构发生了历史性的变化。具体说来主要有以下几个方面的原因：

　　1.二战后国际货物贸易的结构发生了重大变化。食品和原材料的比例下降，工业制成品比重提高，现在约占73%强。

　　4.中国对外贸易经历了从以苏联等社会主义国家为主转变为以发展中国家为主，再转变为以发达国家为主，全方位的对外贸易。

　　为什么工业制成品在世界贸易中的比重持续增加，而初级产品的比重持续下降呢？

　　2.发达国家在推行自由贸易政策的过程中，不约而同地实行了农业保护政策，人为减少了对农产品的进口需求；

　　1.工业发达国家如美、德、日、英、法、加、意大利等，不管作为出口商还是进口商都在国际贸易中占有更重要的地位；

　　绝对优势理论：是亚当·斯密在《国富论》中提出的一种古典国际贸易理论。各国应集中生产具有绝对优势的产品，然后用这种产品去换取本国的劣势产品，从中获利。

　　比较优势理论：是李嘉图对斯密绝对优势理论的进一步发展。各国应集中生产优势较大或劣势较小的产品，通过国际贸易，使贸易参加国获利。

　　1.假设：a.人类只有两个国家；b.每个国家只生产两种产品，第一种商品高于另一国家同种商品价格，第二种商品价格低于另一个国家同种商品的价格。

　　各国应该按照“两利取其重，两劣取其轻”的原则进行分工和交换，即每个国家都集中生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品。这样可以增加世界产出，提高劳动生产率，参与交换的国家也可以节约社会劳动，增加产品消费。

　　5.生产要素都是充分就业，并在一国国内自由流动，而在国际间则不能自由流动；

　　3.两国在两种商品的生产上规模收益不变，即单位生产成本不随着生产的增减而变化；

　　4.商品市场和要素市场都是完全竞争的，生产要素在一国国内可以自由流动，在国际间则不能自由流动；

　　1.从一个国家更基本的经济资源（人力、土地、资本）出发，解释国际贸易产生的原因，在一定程度上反映了经济的客观实际情况；

　　2.将价格理论引入国际交换领域，以货币作单位，对商品的货币价格（成本）进行分析，与古典国际贸易理论相比，更接近国际贸易实际；

　　3.赫—俄模型的某些假设前提是不符合实际的。如假设两国的生产技术是相同的，排除了生产力和科学技术的进步。

　　里昂惕夫指出，与其他国家相比，美国资本拥有量相对丰富，按照赫—俄理论应该是资本密集型产品的出口国和劳动密集型产品的进口国。然而他运用投入产出方法，对美国经济统计资料进行验证的结果却与理论预测不同，被称为里昂惕夫之谜或里昂惕夫悖论。

　　要素密集度逆转：某一特定商品，在劳动力相对丰富的国家属于劳动密集型产品，而在资本相对丰富的国家则属于资本密集型产品。

　　3.对里昂惕夫之谜的解释实际上是对要素禀赋理论理论前提（假设条件）的修正。

　　2.产品成熟阶段，更初创新国的企业通过出口来满足国外消费者的需求，后来则通过对外直接投资，在国外建立子公司或分公司来保持和扩大对国外市场的份额；

　　3.产品标准化阶段，企业通过对各国市场、资源、劳动力价格进行比较，选择生产成本更低的地区建立子公司或分公司从事产品的生产活动。生产的更佳地点从发达国家转向发展中国家。

　　4.产品标准化阶段，价格竞争成为能否占领市场的关键。劳动力成本低，劳动力丰富可以弥补资本的短缺。这时，产品由资本密集型转向劳动密集型。

　　2.美国工业先进、科技力量雄厚、国内市场广阔，在开发产产品方面具有比较优势甚至是绝对优势；

　　3.其他发达国家拥有较为丰富的科研力量和较强的科技实力，生产某些产品具有比较优势，这些国家一方面可以把处于产品生命早期阶段的产品出口到欠发达国家，另一方面又可以把处于后期阶段的产品出口到比他们发达的国家；

　　新贸易理论认为，在那些较大规模经济存在意味着世界市场只能支持少数公司赢利的产业里，一个国家可能会因其有一个公司是该产业中的先行者而在某些产品的出口中占据主导地位。

　　1.20世纪70年代，新贸易理论学家对专业化生产的收益递减的假设提出了疑问；

　　2.他们认为，在很多行业，由于存在较大的规模经济效益，专业化生产的收益是递增的。专业化生产促使产量增加，生产的单位成本下降，规模经济效益提高。

　　1.新贸易理论学家认为由于存在较大的规模经济，在许多产业世界需求只能支持少数几家公司赢利；

　　2.而获得先发优势的企业首先进入市场，取得规模经济，并能封锁住世界市场，阻止后来者进入。即自考《国际贸易实务》备考资料（专科），先行者获得规模经济的能力对于后来者进入市场形成了一种障碍。

　　1.新贸易理论认为，在完全竞争的市场结构中，比较优势是引发国际分工和国际贸易的主要原因。而在不完全竞争的状态下，规模经济是独立于比较优势之外的又一引发对外贸易的决定因素；

　　2.从本质上讲，新贸易理论与比较优势理论并无分歧，因为规模经济可以提高资源的利用效率，进而提高生产率，所以新贸易理论实际上说明了比较优势确立的一个重要来源。

　　1.要素禀赋。一个国家在生产要素方面所处的地位，这些要素包括参与某一产业竞争所必须的熟练劳动力或基础设施等；

　　4.公司战略、结构和竞争。有关公司的创立、组织和管理的规定与特点以及国内竞争状况。

　　2.政府在增强国家竞争优势中起着个别企业无法起到的作用，能为企业创造有利环境。

　　政治环境：是指各种直接或间接影响和制约国际贸易活动的政治因素的集合。企业开展国际贸易活动，所面临的政治环境可以分为两个层面：

　　1.新闻报道、本国驻外使领馆官员、当地企业界人士、国际银行或信贷机构的人员；

　　1.由于不同法系国家的历史渊源、法律构成存在差异，对于同一事件可以有完全不同的解释和处理方法，因此要掌握当事国法律的实质；

　　政治环境对企业参与国际贸易有重大影响。稳定的政治环境有助于国家之间货物与服务交换活动的进行。而政治环境动荡，不仅影响货物和服务在国际间的流动，而且可能威胁企业财产和人员的安全。

　　1.自由市场经济体制：是生产资源的配置和使用，由市场机制所决定的经济体制；

　　2.完全计划经济体制：政府通过集中计划在全国范围内进行生产资源的配置和使用；

　　据各国国民生产总值的高低以及产业结构等特点，将世界各国经济结构分为：1、农业自给型经济；2、原料输出型经济；

　　1.人口是构成市场规模的重要因素。应注意人口总数、人口增长率及人口的结构状况；

　　1.国民生产总值：指一国居民在一定时期内生产出来的全部商品和服务的总值，也就是一国居民在国内生产和在国外投资所创造的总收入，它往往决定着一国居民对产品和服务的总的市场购买力和市场结构。

　　2.国内生产总值：是指该国居民和外国居民在该国创造的总收入（它等于GNP减去该国居民在国外的资产收入，加上外国居民在该国的资产收入）。如果把一国市场看做该国的区域，则国内生产总值则能更好地反映该国的市场需求。

　　3.国民收入：是国民生产总值扣除已消耗的生产资料的价值后，再扣除间接工商税，加上政府津贴，即为国民收入。在分析消费品市场时，用国民收入比用国民生产总值好。

　　4.个人收入：从国民收入中扣除公司所得税、未分配公司利润、社会安全支出、转移支出后，即得到个人收入。

　　5.个人可支配收入：从个人收入中扣除个人直接税和其他费用（如交通工具驾驶执照费）后，即为个人可支配收入。这个指标是进行市场分析的更重要的指标。

　　6.个人自由支配收入：从个人可支配收入中扣除必需的支出（如食物、衣着、房租、分期付款、保险费等）后的收入。这一指标对于分析非必需消费品市场是一个非常重要的参考指标。